En el marco de una nueva reunión con los gremios docentes de la provincia, la ministra de Educación Andrea Centurión, acompañada por la directora Provincial de RRHH Docentes, Estela Aguilera, la secretaria de Gestión Educativa, Analía Valcalda y el director de Despacho, César Garetto recibió a la Intersindical Docente representada por Dante Berrondo y Nancy Agüero de UDA, Verónica Parodi de SIDCA, Andrea Sánchez Rocco y Juan Godoy de SUTECA, María de los Ángeles Berrondo y Adriana Paz de SADOP, Mario Sánchez y Alejandra Reales de ATECA, a los fines de acordar una agenda de trabajo para el año 2023.
En la oportunidad, la ministra Centurión informó que las asambleas de cobertura de cargos para el año que viene, darán inicio para nivel inicial, primario y modalidades el sábado 4 de marzo. Asimismo, la titular de la cartera educativa, remarcó la incorporación de un maestro/a de apoyo a la inclusión (MAI) en las POF de cada escuela especial en los niveles primario y secundario para el año 2023, especificando que la Comisión Homologadora trabajara en la elaboración del perfil de la MAI, para que los mismos sean cubiertos en asamblea.
Además, durante el encuentro se adelantó que se trabajará en la incorporación de gabinetes divididos por departamentos o regiones, que dependerán de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación.
Ante la consulta sobre el reconocimiento a los docentes coformadores del nivel superior, la ministra Centurión informó que ya existe un proyecto que se trabajó con los rectores de los Institutos de Educación Superior de la provincia y que el expediente del mismo, se encuentra en curso, ante ello, la Intersindical Docente solicitó la participación gremial en las reuniones para ese expediente y manifestó la necesidad de analizar un reconocimiento a los capacitadores laborales para que no se encuentren en desventaja al momento de la opción de cargos frente a otros aspirantes. Ante esta sugerencia, desde el Ministerio de Educación se aclaró que se deberá trabajar con la Comisión Homologadora a los efectos de evaluar la posibilidad de que los capacitadores puedan obtener tal reconocimiento.
Para finalizar, Centurión hizo entrega de un resumen sobre la implementación de la jornada extendida en las primeras escuelas primarias de Catamarca que cambiaron su modalidad y manifestó que se programará una agenda conjunta para la revisión de concursos docentes con todas las áreas intervinientes.
